Mario Vargas Llosa’s La fiesta del chivo: History, Reality, and Literature

The Mario Vargas Llosa chair at City College presents seminars for graduate and undergraduate students every Fall semester at the Department of Classical and Modern Languages. https://www.ccny.cuny.edu/cmll/catedra-vargas-llosa

Days and Room: Tuesday, 24 October (NAC 5/223 at CCNY); Thursday, 26 October (NAC 5/223 at CCNY); Friday, 27 October (Instituto Cervantes) Hours: 4:30-8:30 pm

Course Number: Undergraduate: SPAN 39000  Graduate: SPAN V3900

Offered through the Cátedra Mario Vargas Llosa and the Department of Classical and Modern Languages and Literature at the City College of New York, CUNY, with the cooperation of the Instituto Cervantes, this one-credit (1) seminar focuses on the historical novel La fiesta del chivo, by Mario Vargas Llosa, about the Dominican dictator Rafael Trujillo. It echoes a recurrent theme in Latin American literature as seen in major novels such as El señor presidente (Miguel Angel Asturias, 1946), Yo, el supremo (Augusto Roa Bastos, 1974), El recurso del método (Alejo Carpentier, 1974), and El otoño del patriarca (Gabriel García Márquez, 1975). La fiesta del chivo‘s multiple focalizations as well as its singular treatment of time and voices, allow for a meditation on power and its limits. This course, taught by the acclaimed Mexican writer Mónica Levin with Distinguished Professor Raquel Chang-Rodríguez, will examine novelistic form– point of view and counterpoint–as keys to the fictionalization of history, narrative persuasive power, and our understanding of the human condition.

Text: La fiesta del chivo/The Feast of the Goat (any ed. in Spanish or English) Knowledge of Spanish/Participation in Spanish or English

For graduate registration contact Prof. Angel Estévez, Director M.A. Program in Spanish aestevez@ccny.cuny.edu

For undergraduate registration contact Deputy Chair, Prof. Bettina Lerner blerner@ccny.cuny.edu

For general information contact The Dept. of Classical & Modern at 212-650-6731 or Prof. Raquel Chang-Rodríguez rchangrodriguez@ccny.cuny.edu

https://www.ccny.cuny.edu/news/catedra-mario-vargas-at-ccny

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Over the Wall/Saltar el muro: XXII Congreso de estudiantes GC, CUNY

Este congreso anual de estudiantes graduados (HLBLL, Graduate Center, CUNY) promete derribar  y perforar muros. El subtítulo del congreso expande el tema de abordar barreras de todo tipo, con “Compromiso público y academia/Public Engagement & Academia.” Para entrar en el sitio web del congreso y ver el programa completo, con biografías de las/los participantes, entra aquí:

https://overthewall.commons.gc.cuny.edu/

Los enlaces siguientes conectan con social media y con la página web del departamento del programa doctoral de lenguas y literaturas hispánicas y luso-brasileñas.

https://www.facebook.com/congreso.hlbll.gc.cuny/

http://www.gc.cuny.edu/Page-Elements/Academics-Research-Centers-Initiatives/Doctoral-Programs/Hispanic-and-Luso-Brazilian-Literatures-and-Languages/Program-Events/Annual-Students-Conference

El evento de dos días, 27 y 28 de abril, 2017 es gratis y está abierto al público.

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¡Todavía hay tiempo para saltar el muro! Propuestas para el XXII Congreso de estudiantes HLBLL, CUNY

Convocatoria – El congreso anual del Programa doctoral en Literaturas y Lenguas Hispánicas y Luso-Brasileñas, GC- CUNY se celebra el 27-28 de abril, 2017 (Fecha límite para propuestas: Extensión hasta el 6 de febrero, 2017.

Los estudiantes de doctorado del programa en Literaturas y Lenguas Hispánicas y Luso-Brasileñas del Graduate Center, The City University of New York los invitamos a enviar sus resúmenes de 250 palabras para el XXII Congreso de estudiantes. Los resúmenes (250 palabras) se deben enviar como adjunto a congreso.hlbll.gc.cuny@gmail.com antes del 6/02/2017. En el cuerpo del correo electrónico, hagan el favor de incluir su nombre, datos de contacto, afiliación académica y si se requiere equipo audiovisual.

Las ponencias deberán limitarse a un máximo de 20 minutos y se podrán presentar en español, ingles y portugués.

27-28 de abril, 2017  The Graduate Center, City University of New York . Email: <congreso.hlbll.gc.cuny@gmail.com>

Conferenciantes principales:

Lydia Otero (University of Arizona). Autora de La Calle: Spatial Conflicts and Urban Renewal in a Southwest City

Ariana Mangual Figueroa (Rutgers University). Autora de Citizenship and Education in the Homework Completion Routine

Over the Wall/Saltar el muro:
Compromiso público y academia/Public Engagement & Academia bb4-300x125

En los debates actuales, la idea del muro surge como un punto de discusión desde donde explorar la relación entre el compromiso público y la propia academia. ¿Son insuperables los muros que separan prácticas intelectuales, lingüísticas, artísticas, sociales y políticas? ¿Qué otras metáforas del muro nos interpelan? ¿Cómo los imaginamos y qué formas toman? ¿Quién los construye y quién los desafía? ¿Cuándo son útiles y cuándo no? ¿Cómo cruzarlos?

Este congreso propone saltar, perforar, atravesar, derribar muros. Invita a transgredir el hermetismo académico para romper los aislamientos y promover la reflexión sobre el trabajo intelectual, su dimensión social y su relación con lo público. Por medio de cuestionamientos originales y rompedores, esperamos discutir los límites y sus formas, ya sean autoimpuestos o construidos, y las estrategias para superarlos.

Con objeto de abordar estas cuestiones, llamamos a reflexionar sobre algunos de los siguientes temas, sin limitarnos a ellos:

  • Los lenguajes del muro y los muros del lenguaje
  • Desde dónde pronuncia y enuncia la academia
  • Compromiso público o just another brick in the wall
  • Glotopolítica y otros desafíos a la sociolingüística
  • Cartografías contemporáneas de las lenguas
  • Multilingüismo y preservación de lenguas
  • Traducción, demoliciones y aculturamientos
  • Identidad, inmigración y cultura
  • Intertextualidad / Intermedialidad / Interdisciplinariedad
  • Muros y colonialidad
  • Los muros del género/genre/gender
  • Cuerpos y muros
  • Saltar muros desde/en las prácticas escénicas
  • Las redes sociales: el muro virtual
  • Muros y prácticas artísticas urbanas

CFP – GC CUNY Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages (Deadline: 15 Jan. 2017)

The doctoral students of the PhD Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages at the Graduate Center of the City University of New York invite you to submit abstracts for the XXII Congreso de estudiantes. The abstracts (250 words) should be sent to congreso.hlbll.gc.cuny@gmail.com before January 15, 2017. In the body of the email, please include your name, contact information, academic affiliation, and any needed audio visual equipment. Presentations are limited to a maximum of 20 minutes and can be presented in Spanish, English, or Portuguese.

This year’s conference, “ Over the Wall/Saltar el muro: Compromiso público y academia/Public Engagement & Academia,” will be held on Thursday and Friday, April 27 & 28, 2017. The keynote speakers for our conference this year are Lydia Otero (University of Arizona) and Ariana Mangual Figueroa (Rutgers University).

With best regards,

Conference Committee

PhD Program HLBLL

The Graduate Center, CUNY

Over the Wall/Saltar el muro:

April 27-28, 2017

The Graduate Center, City University of New York

Submission Deadline: January 15, 2017

Email: <congreso.hlbll.gc.cuny@gmail.com>

Keynote Speakers: Lydia Otero (University of Arizona)

Ariana Mangual Figueroa (Rutgers University)

 

Over the Wall/Saltar el muro:
Compromiso público y academia/Public Engagement & Academia

In current debates, the idea of a wall becomes a point of discussion from which to explore the relationship between public engagement and academia. Are the walls that separate intellectual, linguistic, artistic, social, and political practices insurmountable? How do we imagine these metaphors and what forms do they take? Who constructs them and who challenges them? When are they useful and when are they not? How do we cross them?

This congress proposes to jump over, perforate, cross, and tear down walls. It invites a transgression of academic hermeticism in order to overcome isolation and promote reflection on intellectual work, its social dimension and its relationship with the public. Through original investigations, we hope to discuss limits and their forms, whether they be self-imposed or constructed, and strategies to overcome these limits.

In order to approach these issues, we seek to reflect on the following themes, without limiting ourselves to them.

-Language of the wall and walls of language

-Points of departure for outlining walls

-Public engagement or “just another brick in the wall”

-Glotopolitics and other sociolinguistic challenges

-Contemporary language mapping

-Multilingualism and the preservation of languages

-Translation, demolitions and acculturations

-Identity, immigration and culture

-Intertextuality/Intermediality/Interdisciplinarity

-Walls and coloniality

-Gender/Género/Genre walls

-Bodies and walls

-Jumping over walls in performance practices

-Social networks: the virtual wall

-Walls and urban practices

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Escritoras de las Latin-A-méricas: Hablan las narradoras

Charla y lectura: 30 de Septiembre y 4 de noviembre, 2016

The Graduate Center, Lounge 4116, 6:30 pm.  365 Fifth Ave. New York, NY  10016

The PhD Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages

El número de escritoras latinoamericanas publicadas en el siglo XXI va en aumento. Muchas de ellas, además, han ganado espacios entre nuevos lectores gracias a la traducción y difusión de sus obras por editoriales  en Nueva York; en ese sentido, la ciudad se ha convertido en un espacio fértil para crear puentes trasnacionales entre escritoras de las Latin-A-méricas, así como en un lugar de apertura que da cabida a nuevas voces.

Escritoras de las Latin-A-méricas. Hablan las narradoras inaugura un ciclo de conversatorios entre reconocidas escritoras. Se trata de un espacio donde ellas puedan entablar un diálogo cercano con el público académico acerca de sus obras, así como del vínculo existente entre la academia y el trabajo creativo en el contexto transnacional que une a Nueva York y a Estados Unidos con los países latinoamericanos.

Las cuatro narradoras invitadas son Sylvia Molloy y Lina Meruane (30 de setiembre) seguidas por Achy Obejas y Valeria Luiselli (4 de noviembre) en el Graduate Center de la City University of New York.

El evento es gratuito y abierto al público, organizado y auspiciado por el programa de doctorado en Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages de The Graduate Center, CUNY. Con el apoyo adicional de Classical and Modern Languages & Literatures of City College of New York, CUNY; el Doctoral Students’ Council; Feminist Press; Center for the Study of Women & Society, The Mexican Cultural Institute of New York y el Cinema Film Studies Group.

Nota de prensa. Press Release – Contact: 212-817-8410    hlbll@gc.cuny.edu

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diseño de Eduardo Roncal

Federico García Lorca: “Sexing Lorca: A conversation”

9 de septiembre, 2016 a las 6:30 pm

Un nuevo evento se llevará a cabo como parte de las charlas abiertas al público en el Graduate Center. El PhD Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages presenta una conversación entre dos académicos, el distinguido profesor, Paul Julian Smith y el distinguido profesor Robert Reid-Pharr:

Sexing Lorca:

A conversation between two scholars on the legacy of Federico García Lorca. Robert Reid-Pharr is Distinguished Professor in the English Program of the Graduate Center and author of Archives of Flesh: African America, Spain, and Post-Humanist Critique. Paul Julian Smith is Distinguished Professor in the Hispanic and Luso Brazilian Languages and Literatures Program of the Graduate Center and author of The Theatre of García Lorca: Text, Performance, Psychoanalysis.

Details

WHERE:

The Graduate Center
365 Fifth Avenue

ROOM:

4116: Hisp/Luso Student Lounge

WHEN:

September 09, 2016: 6:30 PM-10:30 PM

CONTACT INFO:

212-817-8410

ADMISSION:

Free

SPONSOR:

HLBLL

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Insurgencias: el terror policiaco racializado y pedagogías de resistencia en las Américas

El cierre del congreso celebrado en el College de Staten Island, CUNY, (31 de mayo-1 de junio, 2016) ha sido una reunión muy diversa, informativa, solidaria, emocionante, conmovedora—que se congregó en los salones del Graduate Center, CUNY, en Manhattan. El congreso de dos días, titulado Insurgencies: Racialized Police Terror and Pedagogies of Resistance in the Americas, fue un simposio producido por el Departamento de Sociología y Antropología del College of Staten Island, CUNY, con el apoyo de FORD-LASA Special Project.

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Entre las integrantes de esta última mesa tomó la palabra Debora Silva, organizadora del grupo las Maes de maio, en Sao Paulo, Brazil, madre de uno de los miles de jóvenes negros asesinados por la policía. “Es una condena de muerte”. En términos lúcidos y concisos, Silva, como otras organizadoras involucradas en el activismo para reconocer y detener el genocidio de vidas negras, señala la confabulación estatal y policiaca. “Brazil es un país de genocidio”, declara Silva, en que las muertes de los jóvenes negros no se documentan sino de uno por cada veinte, por lo que el número oficial de cientos de muertes resulta en la realidad de 60.000 muertes. Silva relata también que aunque inicialmente no se consideraba como persona negra, después de la muerte de su hijo en mayo de 2006, se identifica como mujer negra, subrayando que la violencia es racializada, dirigida hacia las comunidades negras. IMG_4749

Las palabras de Silva encuentran eco en Vicenta Moreno, activista y directora de Casa Cultural Chontaduro del distrito de Agua Blanca en Cali, Colombia. El grupo que representa, está también involucrado en declarar claramente que la violencia policiaca-estatal se lleva a cabo en los sectores negros del país, citando las muertes de 514 personas jóvenes negras en 2016. Moreno traza las mismas conexiones en el terror racializado, citando a la socióloga Aurora Vergara quien le ha dado el nombre de laboratorios de muerte a los sitios de estas conflagraciones, en que se practica este genocidio de gente negra. 9c3af8db-a3e7-471c-8330-cc503ac19789

hqdefaultMiembros de la facultad del College of Staten Island y de  BYP 100—Black Youth Project 100— contribuyeron igualmente. A nombre de BYP 100 se habló sobre los actos de resistencia política que siguen el análisis de las activistas Moreno y Silva, en el grupo local que se denomina queer feminista, respondiendo a la violencia en los Estados Unidos. El acto de desobediencia civil en Chicago, frente de la sede de la International Conference of Chiefs of Police este año, por ejemplo, fue una manera de esclarecer cómo la ciudadanía paga impuestos cuyos fondos se utilizan para congresos de esta índole—trazando inmediata referencia a la violencia trasnacional como laboratorios de muerte.

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La colaboración de organizadores del congreso, entre ellos el profesor de sociología y antropología, Jaime Alves (Coll of S.I.), con el Colombian Studies Group, hizo posible extender la importante actividad del congreso desde el College of Staten Island al Graduate Center.

Fotos del evento 1 de junio, 2016, Graduate Center, CUNY gracias a la página de facebook del Colombian Studies Group: https://www.facebook.com/Colombian-Studies-Group-209702975711710/

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